2025年12月19日，山東工業(yè)技師學(xué)院第七屆校企合作研討會盛大召開，會議以“同心同德、聚力共贏，奮力開創(chuàng)校企融合高質(zhì)量發(fā)展新局面”為主題，政、行、校、企多方領(lǐng)導(dǎo)及代表齊聚一堂，共商人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展大計。山東奧卓電氣科技發(fā)展有限公司作為“校企合作理事會常務(wù)副理事長單位”、“山東工業(yè)技師學(xué)院客座教授”企業(yè)單位，董事長張慶平應(yīng)邀參會并登臺發(fā)言，深度分享產(chǎn)教融合實踐經(jīng)驗與國際化發(fā)展前沿思考，會后還接受了山東電視臺、大眾網(wǎng)、山東新聞網(wǎng)、濰坊電視臺等多家媒體采訪。

山東工業(yè)技師學(xué)院黨委書記孫科順在致辭中系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)院發(fā)展成果，表示學(xué)院近幾年一直緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，逐步構(gòu)建起了“校企雙元、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)體系。同時，他談到推動校企融合高質(zhì)量發(fā)展需各方“同心同德、聚力共贏”，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共贏發(fā)展，為此次研討會錨定了合作方向。

會上，針對當(dāng)前校企合作多局限于實習(xí)就業(yè)層面，人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)的行業(yè)痛點，奧卓科技董事長張慶平提出兩大破局路徑。一是建議推進教學(xué)體系共建，打破“校教企用”傳統(tǒng)模式，通過校企聯(lián)合組建教學(xué)專班，將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求深度融入課程設(shè)計，同步共建產(chǎn)教基地、搭建實訓(xùn)道場實現(xiàn)雙向交流，從源頭解決人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的適配問題。二是深化訂單實訓(xùn)模式，以企業(yè)真實訂單為牽引，推動師生全程參與方案設(shè)計、實操執(zhí)行、質(zhì)量把控等環(huán)節(jié)，輔以專項實訓(xùn)獎勵金激發(fā)學(xué)生積極性，真正達成“畢業(yè)即上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)。

立足“一帶一路”倡議與產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展浪潮，奧卓科技董事長張慶平結(jié)合公司在中亞市場的布局成果指出，技工院校應(yīng)緊抓職教出海戰(zhàn)略機遇，構(gòu)建“院校+企業(yè)+商會+海外資源”多元合作模式，聯(lián)合共建海外“工匠學(xué)院”，強調(diào)“中國職教+中國制造”一體化出海絕非單純產(chǎn)品輸出，而是技能與標(biāo)準(zhǔn)的共享，必將實現(xiàn)職業(yè)教育與制造業(yè)的雙向賦能、價值共生。

接受新聞采訪時，奧卓科技董事長張慶平進一步細(xì)化了職教出海的實施路徑。他提出要聚焦校企協(xié)同出海，聯(lián)合海外教學(xué)機構(gòu)與本土企業(yè)共建實訓(xùn)中心及教學(xué)平臺，開展針對性技術(shù)與專業(yè)培訓(xùn)；同時輸出國內(nèi)成熟職教經(jīng)驗與標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)適配當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，更要借力數(shù)字技術(shù)賦能，將AI、數(shù)字孿生、VR/MR等技術(shù)融入教學(xué)過程，打造遠(yuǎn)程實訓(xùn)、線上課堂等多元教學(xué)場景，全方位助力職教出海實現(xiàn)高質(zhì)量、多元化發(fā)展。

此次研討會進一步凝聚了校企協(xié)同發(fā)展共識，明確了深度合作方向。未來，奧卓科技將持續(xù)發(fā)揮工業(yè)自動化領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢與海外資源優(yōu)勢，與山東工業(yè)技師學(xué)院在人才共育、實訓(xùn)基地共建、職教國際化等方面開展全方位合作，為培養(yǎng)兼具專業(yè)技能與國際視野的高素質(zhì)人才注入動能，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階。